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Jamal Deen, McMaster University
贾马尔·迪恩是加拿大工程研究院（EIC）、欧洲科学与艺术学院、加拿大皇家学会、加拿大工程院（CAE）的院士，以及中国科学院的外籍院士。他还是发展中国家科学院的院士。
Roy Pea, Stanford University
Roy Pea,斯坦福大学教育学院和计算机科学学院的大卫·杰克斯教育与学习科学教授，曾担任H-STAR研究所所长。 https://profiles.stanford.edu/roy-pea
Henry Giroux, McMaster University
亨利·吉鲁，麦克马斯特大学 亨利·吉鲁是一位美加学者和文化批评家。作为美国批判教育学的创始理论家之一，他以其在公共教育学、文化研究、青年研究、高等教育、媒体研究和批判理论方面的开创性工作而闻名。2002年，基思·莫里森在其著作中提到吉鲁是20世纪教育话语中最具影响力的五十位人物之一。
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Meric Gertler, President, University of Toronto
梅里克·格特勒是多伦多大学的第16任校长，他是一位享有国际声誉的学者，以其对城市区域创新的研究著称。https://president.utoronto.ca/about/biography/
John Miller, OISE at the University of Toronto
米勒的工作侧重于全人教育、课程和灵性。他是20多本书的作者，包括《全面儿童教育》、《教育与灵魂》以及《培养智慧与同情心的教育》，并且是《国际全人教育手册》的主编。
Professor Jim Slotta, OISE at the University of Toronto
Jim Slotta 任安大略教育研究所知识技术总统讲座教授。作为课程、教学与学习系的教授，Jim Slotta教授的创新研究在国际上享有盛誉。他的工作重点是技术与教育，并曾担任加拿大教育与技术研究主席。
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Prof. Chen Wenli, Nanyang Technological University
陈文丽是新加坡南洋理工大学国家教育学院学习科学与评估（LSA）学术小组的负责人。她的研究兴趣包括计算机支持的协作学习（CSCL）和学习分析。陈博士的学校基础研究项目致力于解决教学转型和提升的挑战，并将研究成果应用于学校的实际影响。
Prof. Avi Goldfard, Rotman AI Chair, University of Toronto
阿维·戈德法布是多伦多大学罗特曼管理学院人工智能与医疗健康罗特曼主席，同时也是该校市场营销学教授。阿维还是创意破坏实验室的首席数据科学家，是 the Vector Institute and the Schwartz-Reisman Institute的联合成员，以及美国国家经济研究局的研究员。
Dr. John Maxwell
约翰·麦克斯韦尔是《纽约时报》畅销书排行榜第一名的作者、教练和演讲者，他的图书销量已达3000万册。他被美国管理协会评为“商界第一领导者”，被《Inc.》杂志评为“世界上最具影响力的领导力专家”。他的组织——约翰·麦克斯韦尔公司、约翰·麦克斯韦尔团队、EQUIP和约翰·麦克斯韦尔领导力基金会——已经培训了来自各国的数百万领导者。